这个题解得改一下,开始接触数论,这道题目一开始是看了别人的思路做的,后来我又继续以这种方法去做题,发现很困难,学长告诉我先看书,把各种词的定义看懂了,再好好学习,我做了几道朴素的欧几里德,尽管是小学生一样的题目我还是坚持做了几道,然后 看了中国余数定理 跟 中国剩余定理 还有扩展欧几里德的定义以及介绍,这次 这个题目是我自己思考出来的,这个题解是写给自己看的 同时向大家共享,学长说 做数论 要不时的回头 看看以前的题目 做做过了的题目,所以留个纪念
这道题目关节解决句是:
整数)
整数)
整数解。
首先上述是扩展欧几里德的一些 性质,对解本题很有作用,设走了t步,一开始我们列出方程
(x+mt-y-nt)%L==0;
再次化简方程,因为有应用欧几里德来解释方程肯定需要两个变量
(m-n)t+x-y=L*p(这里的p是一个整数,因为绕地球是一个圈嘛,所以有可能绕了很多圈)
移项:
(n-m)t+Lp=x-y;
此时若n==m 或者 (x-y)%gcd(n-m,L)!=0 则方程无解,也就是说青蛙遇不到,这个上述扩展欧几里德性质中都有
接下来解方程
令 (n-m)t+Lp=gcd(n-m,L);
因为t,p的解是不止一组的,我们设其中一组为t0,p0;
直接用扩展欧几里德模版获得t0的值
那么t=t0*(x-y)/gcd(n-m,L)//这个也是扩展欧几里德性质之一
得到的t其实就是正确答案,可是 我们本题一开始的思想 就是在一个 无限循环的 一维坐标上进行的,比如本题案例 ,到目前这一步跑出来的答案是t=-1,实际上我们大家都知道 其实相当于t=4,因为t有无数组解,-1,4只是其中两组,实际上t=-1+L*k(k是一个正整数),最小正解就是k=1的时候
所以最后t=(t%MOD+MOD)%MOD;//MOD=L/gcd(n-m,L);
下面给出代码青蛙的约会