在GMAT考试中，一些平时习惯的英语用法常被判定为错误选择。究其原因，还是在于大家没有踏实地打好基础，把日常生活中比较随意而且口语的不规范用法和表达方式习惯性地带到了考试当中。GMAT语法对书面用语要求很高，重点考察的正是考生书面英语标准化规范能力。下面小编将为大家具体讲解一些错误的习惯用法。
为什么会出现习惯性语法问题?
大家或许会问，为什么会出现这种语法问题呢?这是因为许多考生，在平时接触英语的过程中，除了考试复习外，大多都是从一些日常生活化的渠道上听到和用到英语，比如看美剧电影，听英文歌曲等方式。而这些渠道中出现的英语，对于语法的要求并不高，基本都是以理解为主，因此考生也难免会受到一些潜移默化的影响，虽然英语口语和听力好像提高了熟练了，但实际上最基本的语法却根本没有得到加强，甚至反而出现了一些倒退。这种变化平时可能难以发现，但到了GMAT语法面前就无所遁形了。
如何避免不规范语法对考试产生影响?
想要避免这种影响，首先要加强对英语口语和书面用词的区别认识。这就好比在中文中，一些流行词汇，新潮用法大家想必都不会用到学术论文中，英文也同样如此。而具体做法也很简单，大家可以通过多看多听一些CNN、BBC等标准新闻播报或者读一些原版英文杂志，比如《经济学人》、《纽约时报》来了解标准的书面用语，培养正确的语法认识和感觉。
错误习惯用法具体介绍
1. which只修饰名词
错误用法：Laura kept kicking my chair during class, which is why I moved to a seat in the back row.
当使用which, who, whose, where和when作为修饰语时，它们只能用来修饰名词或者名词性短语。上面这个错误的例句中，which被用来修饰kept kicking my chair这个行为，这并不是一个名词或者名词性短语，因此是一种完全错误短语的用法。但这种用法在口语中却是相当常见的，甚至不少英语母语人士也常会随口说出，而在高标准严要求的GMAT考试中，这种口语化错误绝不会被容忍。下面再给一个正确使用的例子：
正确用法：Laura spent the whole class kicking my chair, which finally collapsed to the floor.
2. like表示相似，用法类似similar to，而不是用来举例的for exmaple
错误用法：Tovia eats a lot of healthy food, like kale and spinach.
第一眼看上去似乎很难发现这句话有什么问题，平时看美剧电影里这种like的用法似乎也经常听到。但在标准语法里，这种用法是不被认可的。因为liked的真正用法是similar to，如果用来表示for example的话，正确的用词应该是such as。来看两个正确用法：
正确用法1：Tovia eats a lot of healthy food, such as kale and spinach.
正确用法2：Tovia’s spinach casserole was foul-tasting and chewy, like a piece of rubber.
3. either or的对比要一致
错误用法：For an afternoon snack, Manoj either eats an avocado, or a whole head of broccoli.
又是一个粗看毫无问题实际上却能让语法专家泪流满面的错误。either or作为一种常见的对比结构在口语中使用频率很高，大家用起来也比较随心所欲，常会忽视一个基本的语法概念，那就是对比前后要一致。在上面这个错误句子中，either后面跟着eats an avocado，or后面跟着a whole head of broccoli。这两个部分一个是动作，一个是名词，并不一致。这样的对比用法是完全错误的。大家一定要注意，面对对比结构保持前后一致是必须的，名词对名词，动词对动词，绝对不能搞错。下面给出两个正确用法：
正确用法1：For an afternoon snack, Manoj eats either an avocado, or a whole head of broccoli.
正确用法2：After eating his snack, Manoj either goes back to work, or plays a round of foosball.
总而言之，GMAT语法需要大家以认真严谨的态度来对待才能取得好成绩，日常生活中的习惯性不规范的用法大家也应该多加注意并学会避免，不要因为一时顺口而把坏习惯带到GMAT考试中影响自己的判断和发挥。