Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.
Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".
分析：
成语接龙的游戏相信大家都玩过把，这道题的意思和成语接龙一样，就是要求我们以某一个字母作为一个单词的开头，然后找以这个单词的结尾的字母作为开头的另一个单词，知道找到我们要求找的那个作为结尾的单词为止。
这是搜索专题里面的一道题，刚开始的时候完全想的就是暴力走一波，试了试竟然过了。
但是毕竟是搜索专题吗，总得用搜索的方法来解决才对得起这个专题名。
暴力代码：
#include<iostream>
#include <stdio.h>
#include <string.h>
using namespace std;
int a[26][26];
int main()
{
char s[100],i,j,k;
while (scanf(" %s",s)!=EOF)
{
if(s[0]=='0')
{
for (k=0; k<26; k++)
for (i=0; i<26; i++)
{
if (a[i][k]==1)
for (j=0; j<26; j++)
if (a[k][j]==1)
a[i][j]=1;
}
if (a[1]['m'-'a']==1)
printf("Yes.\n");
else printf("No.\n");
memset(a,0,sizeof(a));
}
else
a[s[0]-'a'][s[strlen(s)-1]-'a']=1;
}
return 0;
}
虽然个人觉得这道题用暴力的方法简单、易懂，但是还是要满足一下下搜索专题的要求的。
#include <iostream>
#include <cstring>
using namespace std;
struct node
{
int v; //为1时即表示可到达
int f; //DFS中为1表示已走过
};
int prove;
node a[26][26]; //a[i][j]表示i节点到j节点
void DFS(node a[][26], int start)
{
int i;
if(prove == 1) //已证明
return ;
if(start == 12) //如果表下个开始节点为12即OK啦
{
cout << "Yes." << endl;
prove = 1;
return ;
}
for(i = 0; i < 26; i++)
if(i == start)
continue;
else
{
if(a[start][i].v == 1 && a[start][i].f == 0)
{
a[start][i].f = 1; //该节点已走过
DFS(a, i);
a[start][i].f = 0; //还原该节点
}
}
return ;
}
int main()
{
char s[100];
int l, t1, t2;
memset(a, 0, sizeof(a)); //初始化全部为0
prove = 0;
while( gets(s) )
{
if(s[0] == '\0')
break;
if(s[0] == '0') //为0时就进入DFS中
{
DFS(a, 1);
if(prove == 0)
cout << "No." << endl;
memset(a, 0, sizeof(a)); //记得再次初始化
prove = 0;
}
else
{
l = strlen(s);
t1 = s[0] - 'a'; //转换为0--25的节点
t2 = s[l -1] - 'a';
a[t1][t2].v = 1; //t1到t2有通路
}
}
return 0;
}