题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学，他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中，班上同学安排做成一个mm行nn列的矩阵，而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端，因此，他们就无法直接交谈了。幸运的是，他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里，小渊坐在矩阵的左上角，坐标(1,1(1,1)，小轩坐在矩阵的右下角，坐标(m,n)(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递，从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。
在活动进行中，小渊希望给小轩传递一张纸条，同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递，但只会帮他们一次，也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙，那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。
还有一件事情需要注意，全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低（注意：小渊和小轩的好心程度没有定义，输入时用00表示），可以用一个0-1000−100的自然数来表示，数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条，即找到来回两条传递路径，使得这22条路径上同学的好心程度之和最大。现在，请你帮助小渊和小轩找到这样的22条路径。
输入输出格式
输入格式：
输入文件，第一行有22个用空格隔开的整数mm和nn，表示班里有mm行nn列。
接下来的mm行是一个m \times nm×n的矩阵，矩阵中第ii行jj列的整数表示坐在第ii行jj列的学生的好心程度。每行的nn个整数之间用空格隔开。
输出格式：
输出文件共一行，包含一个整数，表示来回22条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。
输入输出样例
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
34
说明
【限制】
30%的数据满足：1 \le m,n \le 101≤m,n≤10
100%的数据满足：1 \le m,n \le 501≤m,n≤50
NOIP 2008提高组第三题
题解：
多维dp，i,j表示第一条路线，k,l表示另一条路线，需要比较所有情况中最优的，就需要不断的回到前面的点找最优，dp[i-1][j][k-1][l]表示x轴-1，和dp[i][j-1][k-1][l],前一点y轴-1，后一个点x轴-1和dp[i][j-1][k-1][l],dp[i][j-1][k-1][l-1]取这些中最大的哪一个。
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int maxn=55;
int a[maxn][maxn];
int dp[maxn][maxn][maxn][maxn];
int main()
{
int n,m;
cin>>m>>n;
for (int i = 1; i <=m ; ++i) {
for(int j=1;j<=n;j++)
{
cin>>a[i][j];
}
}
memset(dp,-1, sizeof(dp));
dp[1][1][1][1]=0;
for (int i = 1; i <=m ; ++i) {
for (int j = 1; j <=n-1 ; ++j) {
for (int k = 1; k <=m-1;++k) {
for (int l = j+1; l <=n ; ++l) {
if(i!=k)
dp[i][j][k][l]=max(dp[i-1][j][k-1][l],max(dp[i-1][j][k][l-1],max(dp[i][j-1][k-1][l],dp[i][j-1][k][l-1])))+a[i][j]+a[k][l];
}
}
}
}
cout<<dp[m][n-1][m-1][n];
return 0;
}