[必做 1] 基于作业3的结果，读取一个较小的文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt，统计该文件中的单词的频率,并将统计结果输出到当前目录下的 Result1.txt 文件。
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#include<iostream>
#include<fstream>
#include<cstring>
#include<string>
using namespace std; struct Word{ //定义结构体
int Count;//计数器
Word() : Str(""), Count() {}
string Str; //字符串
char *p;
}; void exchange(Word &word) //函数，用于交换单词（排序单词）
{
string tStr = word.Str;
int tCount = word.Count;
word.Str = Str;
word.Count = Count;
Str =tStr;
Count = tCount;
} Words test[]; void lwr(char x[]) //大写转小写
{ int k = ;
while (x[k] != '\0')
{
if (x[k] >= 'A'&&x[k] <= 'Z')
x[k] = x[k] + ;
k++;
}
} int identify(char a[]) //判断是否符合单词的定义
{ int m=(strlen(a)>=)?:;
int n=(a[]>='a'&&a[]<='z')?:;
if(!m||!n)
return ;
else
while(a)
{ for(int i=;;i++)
{
if(!(a[i]>='a'&&a[i]<='z')||!(a[i]>=''&&a[i]<=''))
return ;
else
return ;
}
}
} void SortWordDown(Word * words, int size) //以单词出现频率降序排列单词，words 单词数组，size 单词数量
{
for(int i=;i<size;i++)
{
for(int j=;j <size-;j++)
{
if(words[j].Count<words[j+].Count)
{
words[j].exchange(words[j+]);
}
}
}
} int counting(char b[],int num) //对出现次数计数
{ for(int j=;j<num;j++)
{ if(!strcmp(b,test[j].p))
test[j].count++;
else
return ;
}
} int main( void )
{
char result[]; char *ptr;
ifstream file( "E://A_Tale_of_Two_Cities.txt" ); /* 读取 */
if ( !file )
{
cout << "不能打开文件";
}
while ( !file.eof() )
{
file.getline( result, );
}
file.close();
int j = ; /* 大写转小写 */
while ( result[j] != '/0' && result[j + ] != '/0' )
{
if ( result[j] >= 'A' && result[j] <= 'Z' )
{
result[j] = result[j] - 'A' + 'a';
j++;
}
}
cout << result;
char *sep = " "; int i = ;
ptr = strtok( result, " " ); /* 利用strtok函数来分割result字符串中的单词 */
while ( ptr != NULL )
{
if ( isword( p ) != false )
{
if ( judge( p, n ) != false )
{
w[n].s = *p; /* 赋值给数组 */
n++;
}
}
ptr = strtok( NULL, " " );
}
int t = ;
ofstream outfile; /* 输出文件到result1 */
outfile.open( "Result1.txt" )
SortWordDown( w, count );
while ( w[t].s ) /* 输出统计结果 */
{
if ( strlen( w[t].s ) >= )
{
outfile << w[t].s << "：" << w[t].count << '\n';
t++;
}
}
return();
}
运行结果：
：
借鉴资料：百度了各部分的主题思路，得到模板，怎么解决，问同学。
心得：
互相教对方，可以得到能力上的互补。
可以让编程环境有效地贯彻Design。
有效的减少BUG。
降低学习成本。一边编程，一边共享知识和经验，有效地在实践中进行学习。
在编程中，相互讨论，可能更快更有效地解决问题。