一：缘由
在和非常多学子交流，及上课的经历中，发现一个非常普遍的现象：部分大一学生即失去了对学习、对专业的兴趣。有人在迷茫之后奋起直追。从而珍惜利用不多的大学时光努力提高自己。有人在迷茫中沉沦，沉迷于游戏。有很多其它的人在迷茫中选择了社团，社团活动的高參与感让我们保持激情。有人选择了沉默。熬到一张学位证书（沉默的大多数）。
可以在大二、大三，甚至大四发现自己兴趣、职业、目标与理想，并为之努力过半年以上的同学，可能不足1/3。
在和这不多的学子接触过程中，发现一些值得期待的事情。如信管1102 刘贻富、软件11级骆宏、海滨13级吴韵杰（关注其博文留言）、 黎嘉润、庄衍相、李啟志等，还有非常多学子在思考：在大学中，不只自己有收获（穷则独善其身），并且希望可以为还在迷茫中的学弟学妹。一起分享与交流自己求学路上的辛酸与收获。
并且，也有一些老师，在孤独中前行。如著《逆袭大学-传给IT学子的正能量》的烟台大学贺利坚老师……。事实上，我们并不孤独。
二：提议
（1）内容
邀请信院IT类专业（主校区---软件、计科、信管。海滨校区---网络、计应）专业的毕业生。在毕业答辩后和在校学生一起，分享与交流自己成长中的困惑、体验与收获。为学弟学妹的疑惑给出自己真诚的建议。与愿意在大学中践行的学子开展对话与交流……为我们共同的大学，贡献自己的智慧与力量。
（2）时间 与 地点
时间：6月上旬（6月1日到6月10日之间），周末下午或者周一-周五的某个晚上（详细时间待定，以方便毕业学生为宜），时间在3小时（分享40分钟，交流2小时左右）。
地点：主校区多功能厅，或主楼阶梯教室。
（3）形式
在BBS、QQ、QQ群、横幅等途径，让大家了解这次非官方的交流。
“对话、分享”是活动的主旋律。
对话嘉宾（毕业学生代表、践行学生代表、低年级学生代表）：10人以内，毕业学生5-6人，践行学生1-2人，低年级学生2-3名。
在多功能厅的前排。介绍、分享与交流。
參与学生：100-600名左右（视參加人数选择不同大小的场地），在多功能厅听众席，积极提问，讲出自己的困惑、行动。
三：行动与要求
（1）推荐与自荐“对话嘉宾”
对话嘉宾包含毕业学生代表、践行学生代表、低年级学生代表。这是一场纯公益活动。每一个人都是活动的组织者与參与者，没有旁观者。所以。请踊跃自荐、推荐对话嘉宾。
对话嘉宾产生办法（草稿）
a）推荐与自荐。假设我们（包含自己）或身边有学生对大学有自己的感悟与行动，或者有迷茫寻求解决，愿意和大家展开对话与交流，都是活动最须要的“最可爱的人”。
b）邀请。“毕业之声”筹委会依据大家的“推荐与自荐”，依据人数安排与前期交流。确定最后的“对话嘉宾”。
c）嘉宾定义。
毕业学子代表：愿意分享与交流的毕业生；践行学生代表：已经有较为明白的目标并行动的非毕业班学生。低年级学生代表：大学1-3年级的学生，特别是大一大二学生。
（2）填写网络问卷
对话增进了解。了解提高对话价值。
假设你认为这种活动有价值，请和周围的同学、朋友分享；同一时候把自己的困惑与思索，通过我们的网络问卷表达出来，你的每个建议。都是对这个活动的支持。也是大家前行的动力。
问卷网址：“毕业之声——信院IT类毕业学子经验分享交流会”调查问卷（http://1.sojump.com/jq/3361749.aspx ）
四：“毕业之声” 筹委会
为了让我们的活动由理想变成现实，须要非常多人的帮助与努力。假设你是一个行动者，真诚的邀请你，一起參与到本次活动的筹备，仅仅有积极行动，我们才干在这个活动中有很多其它的收获。没有付出的收获。不叫收获。那是意外。
每一份付出。必能获得双份的回报。
筹委会成员，初步分为 筹备组核心人员（2-3人，可以贡献较多时间。为交流会成功举办尽全力）、联络员（2-3人。活动通知联系等）、宣传员（5-10人，负责与详细的班级开展宣传与全校宣传）、外联员（2-3人，联系商家赞助）。
附：调查问卷内容
“毕业之声——信院IT类毕业学子经验分享交流会”调查问卷 （共10道题）详细调查内容例如以下
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