20175226 2018-2019-2 《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

• 编程语言的几个发展阶段
  • 类面向机器语言（汇编语言）、面向过程语言（C语言）、面向对象语言（Java、C++）
  • 面向对象语言：封装性、继承、多态
• 类（class 类名 { 类体的内容 }）
  • 类声明
    • 名字首拉丁字母使用大写字母
    • 类名容易识别，见名识意
  • 类体
    • 变量的声明：体现变量的属性
    • 方法的定义：即给出算法，体现对象所具有的行为
  • 成员变量（声明变量所声明的变量被称为成员变量或域变量）
    • 有效性与书写的先后位置无关
  • 方法（方法头与方法体）
    • 局部变量只在方法内有效，而且与其声明位置有关
    • 局部与成员变量名字相同时，成员变量在这个方法内无效
• 构造方法与对象的创造
  类中构造方法的名字必须与它所在类的名字完全相同，而且没有类型
  类中没有构造方法，系统会默认只有一个构造方法
  • 创建对象（类的名字 对象的名字）
    • 空对象不能使用
    • new运算符只能和类的构造方法进行运算（结果是十六进制的数）
    • 对象用“.”运算符访问自己的变量和创建它的类中的方法
    • 同一类创建的两个对象允许直接赋值操作
• 类与程序的基本结构（一个工程由若干个类所构成）
• 参数传值 （方法中参数变量的值是调用者指定拷贝的值）
  类型相同的两个数组，一引用相同，都有一样的单元
  类型相同的两个对象，一引用相同，都有一样的实体
• 对象的组合
  一个类可以把某个对象作为自己的一个成员变量（Has-A）
• 实例成员与类成员
  class A {
  int A //实例变量
  static float B //类变量
  }
  • 两者区别
    • 不同对象的实例对象互不相同
    • 所有对象共享类变量
    • 通过类名直接访问类变量
  • 两种方法的定义
    • 对象调用实例方法，只能用对象来调用,可以操作两种变量
    • 类名调用类方法，对象也能调用，只能操作类变量
• 方法重载
  • 一个类中可以有多个方法具有相同的名字，但这些方法的参数必须不同
• this关键字（表示某个对象）
  • 实例方法一定是对象来调用，不可以出现在类方法中
• 包 （package 包名）
  • 不同Java源文件中两个类名字相同时，它们可以通过不同的包来区分
    • 包语句作为源文件的首语句（至多一个）
    • 按照包名形成的目录存放字节码文件
• inport语句
  • 源文件的包语句之后
• 访问权限、基本数据封装
• 对象数组
• 文档生成器

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：this语句的使用语境
• 问题1解决方案：通过看书、询问，了解this语句的两种使用情况：1、当全局变量跟局部变量重名时，表示使用全局变量(此时this指代本类对象)；2、构造方法相互调用，此时this指代本类类名
  参考博客
• 问题2：包的源文件存放需不需要一定放在包名目录下面
• 问题2解决方案：通过自己的试验吧，感觉好像不需要，源文件编译后会自动将字节码文件放到对应的包目录下面，自己的想法未找到权威说明

代码调试过程中的问题和解决过程

• 问题1：在做Example4_8时我在src目录外编译始终找不到组合类
• 问题1解决方案：通过询问同学知道了因为我在src目录外编译所以不能用javac -d bin src/Example4_8.java直接编译。换用语句javac -d bin src/*.java就解决了问题

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1
  表达式0xaa | 0x55的值为
  A .FF
  B .0
  C .255
  D .1
  解析：0xaa 用二进制表示为 10101010 ,0x55 用二进制表示为 01010101 ,按位或之后为 11111111 ，十进制数为255，十六进制数为 0xFF 。
  原因：计算错误
• 错题2
  定义float x = 0.5f; double y = 0.5，则x==y结果为false。
  A .true
  B .false
  解析：0.5在float和double的范围内都可以使用二进制精确表示，因此两者相等。
  原因：理解不准确
• 错题3
  表达式-2 >> 1的值为
  A .2^31 – 1
  B .2^15 – 1
  C .1
  D .-1
  解析：带符号右移（“ >> ”），即有符号位时，负数符号位补1，正数符号位补0， -2 的二进制求法是正数取反加1，因此 2 的二进制表示为0000 0000 0000 0000 0000 0000 0000 0010 ，取反加一为1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1110 ，即 -2 的二进制表示。带符号右移之后为 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 1111 ，除符号位之外，减一取反，得到带符号十进制数为-1。
  原因：对“>>”符号理解不够到位，导致计算错误。

学习进度条

计划学习时间：20小时
实际学习时间：不到16小时