| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://i.cnblogs.com/EditPosts.aspx?postid=11661995&update=1 |
| 我在这个课程的目标是 | 用C语言编写程序－选择结构 2.3 计算分段函数。要求学生掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数。 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 这个作业让我学会了新的表达式和理解了新的语句函数，像普通输出和格式控制字符的区别和作用，让自己在C语言这个王国里积累了有用的知识。 |
| 参考文献 | C primer plus |
1.PTA实验作业
1.1阶梯电价
题目内容描述：为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
1.1.1实验代码截图
1.1.2实验数据处理
数据表达:本题运用了两个浮点型变量cost,x;x为用户用电量，cost为使用的费用。
1.1.3PTA提交列表及说明
1.2输出三角形的面积和周长
题目内容描述：本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c)
，其中s=(a+b+c)/2。
1.2.1实验代码截图
1.2.2实验数据处理
数据表达：这题采用了三个整型变量a,b,c以及三个浮点型变量s,area,perimeter;area = 面积; perimeter = 周长,a,b,c是三角形边长。
1.2.3PTA提交列表及说明
Q：没有正确编码对的变量关系
A：后来仔细检查了，在输出变量时少了%d
1.3计算分段函数【2】
题目内容描述：给出一个数学函数模型，并给出变量，要求编译出结果
1.3.1实验代码截图
1.3.2实验数据处理
数据表达：用了基本的数学语句，x表示自变量,y表示因变量，f(x)为输出的函数值
数据处理：
1.3.3PTA提交列表及说明
Q：总是答案错误，输出的结果和要求不一样
A：用错了格式控制字符串，将%d改为了%1f
2.阅读代码
- 该代码简洁明了
格式严谨，然我感受到舒适
3.学习总结
3.1学习进度条
10/7-10/13 7小时 161 循环语句利用,else,if,%f的用法 变量类型的区别 3.2积累代码行及博客字数
3.3学习感悟
通过这周的学习，感到自己在编码时很不熟练，不过过程实在有趣，让我更有信心。