给我印象最深的老师和我所期望的师生关系
一、给我印象最深的两个老师：
看完娄老师的老师能提供什么帮助之后，我不禁想起对我来说十分重要的并且我认为对我十分有帮助的两个老师。
第一个是我的小学班主任Rzc老师，他给我最大的影响是让我对任何事情都充满兴趣与学习的欲望，且不说我有没有哪个本事与毅力坚持学习下来，但好奇心与兴趣就是学习进步的动力所在。
第二个是我的初中班主任Gy老师，他给我最大的影响是让我充满自信，Gy老师作为我们的班主任和数学老师，在我数学学习的过程中，1. 教给我知识，这是每个老师都能做到的；2. 教我怎么举一反三灵活运用知识；3. 他给我作业上面充分的里灵活性，让我自主选择做或者不做，做什么作业。这最重要的第三点让我对自己的学习能力充满自信并且更加愿意去学习数学。
二、我所期望的师生关系：
阅读了邹老师的现代软件工程讲义 0 教学方法之后，我对邹老师所总结的几种不健康的师生关系非常认可，但不可否认的是对于绝大多数的师生来说，这是非常一般平常的师生关系。尽管如此，我依然相信现在的大多数老师是抱着教给学生知识的心来给学生上课的，所以我非常认可，学习的主体是学生这一观点。
下面我想对邹老师文章中提出的几种师生关系谈一下自己的理解。
尽管我如此分析，但只是我个人的片面理解，我相信邹老师经过多年的经验有着更加深刻的理解。
总结一下邹老师文章中所提到的好的师生关系：
- 学生是主体。
- 学生要及时地反馈自己地信息。
- 老师能够投入更多在教学上，让学生体会到知识地作用。
- 老师能够及时回复解决学生的问题。 文章太长，我也无法全面地概括总结。但我认为只需做到这四点就能够让学生学到更多，并且发自内心地感谢老师。