一、我学到的内容(整理本课程所学,[用思维导图的方式]

C语言|博客作业12-LMLPHP

二、我的收获(包括我完成的所有作业的链接+收获)不能只有作业链接,没有收获

https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/7605diyicizuo第一次作业老师要求用Markdown语法,当时不懂,但是先没有用规范的语法,后来自己去学习了,学会用Markdown后作业也变得规范很多
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655当时老师叫我们看提问的智慧,让我学会了如何尊重自我与他人的时间;在作业方面知道完善:贴图、标识等
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8717真正接触C,开始学习分支结构if-else,以及函数中格式化输入语句scanf(),接触到C语言中的库函数pow、sqrt等
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9770学会用循环结构解决范围性的求解,比如条件范围内大多数用for循环,一般定义i来控制条件范围;在作业的完成上也变得更加完善,学会对做错的题加以注释,以及注释自己做的题,学会清查学习量
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9826初步认识函数调用的概念,以及C语言中阶乘的实现,实际上也是运用之前学过的for循环做
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9886对C语言基本框架稍有了解,学习了新的表达式(运算符):逻辑,运算,赋值;以及多分支结构
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934学会了switch,以及了解了它和if-else的区别和相似处,能用if-else的基本能用switch实现
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9977学会循环语句while(先规定后执行)、do-while(先执行后后规定)
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10028在循环语句的基础上知道了break、continue的用法,以及循环嵌套;break(用在循环体内,意味着结束本次循环)continue(跳出本次循环进行下一次循环,并没有结束循环
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10096运用之前学过的循环嵌套做题,记得老师只许我们用switch,当时很难,并不是很懂switch,后来通过看资料晓得了
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/10131这一次作业看出自己有很大的知识盲区,对很多东西不熟练

三、自我总结(回顾第一次博客作业中提到的对自己的期待,有没有没做到的?反思本学期没做好的地方,也请提出你在本学期做得好的地方)

刚开学的时候自己内心充满着期待面对C,想要自己能博学多才吧,不能对自己放纵,也听家人说我们这行要技术过硬才能有好前景,但是自己在之后的完成作业上没有对自己很负责,代码很多写不出,然后借鉴网上的,虽然也看懂了,但是自己在编程的时候思维还是跟不上,面对着很大的盲区,但是自己也没有萎缩 过,自己不懂的地方也一定去弄懂,不会的题虽然会发呆想很久,但觉得知足。

四、量化的自我评价(指标包括:代码行数、博客字数、总计学习小时数、成绩曲线,指标请用图形的方式给出,并请根据指标分析自己的学习情况)

学习量化指标图参考:
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成绩曲线图参考:
C语言|博客作业12-LMLPHP

五、我努力的方向(关于接下来的寒假和新的学期,你的计划是什么?你对自己的期待是什么?)

在寒假我想把自己不会的在网站等资源上学会,吧C语言教材多熟悉把题目多练习,下学期争取不拖后腿,能让自己在自己的学业上有所建树。

05-12 08:29