The.Glory.of.Innovation 创新之路3放飞好奇-LMLPHP

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教育最重要的就是

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问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

————  卢梭
 
 
如何辨识不同的观点,
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老师考查的重点不在于学生是不是记住了结论,而是强调结论的得出依靠了什么样的逻辑,

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一个智慧的人,首先是一个有自己独立思考的人,一个能够发问的人!

质疑发问独立思考

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都是在为好奇心插上翅膀。

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走向理性的探索

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科学没有固定给我们一个答案

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要有讨论要有辩论,要推翻以前的,当时认为形成的信念,后来发现是有问题的,要不断的改进。

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因为好奇,我们不断质疑,因为好奇,我们不断探索,因为好奇,我们不断前行。一项项发明创新,一项项科学发现,就在人们满足好奇的过程中不断诞生:

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众多影响创新的因素中好奇心是人类内生的,是与生俱来的,因为好奇,我们不断质疑;因为好奇,我们不断探索;因为好奇,我们不断前行;一项项科学发现,一项项发明创新,就在人们满足好奇的过程中不断诞生。
当牛顿好奇苹果为何下落,当哥白尼好奇为何星星如此运转,当爱因斯坦好奇引力波是否存在, 世界的未来也更加令我们向往。

每一个生命都是如此不同,每一个生命都包含着无数种可能,这或许才是生命的完美!好奇心是生命的一部分,但它需要发现,需要激活,更需要呵护。因为有了好奇心就有了创新的可能,生命的色彩也许就不一样!

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05-11 09:30