读博已有两月之久，与导师也是仅有的一面之缘，短短数分钟谈话大致总结便是看看基础知识，再然后就没有什么了，突然之间有些小懵逼。突然间感慨这就是我的博士生涯的生活，这就没有啦，以后就这么过啦？在读博士之前，曾经无数次幻想过从一个行政类的院校转到一个工科院校读书会是一种十分不同，十分充实的生活，导师给定题目或方向，实验室里同学们积极讨论，向着同一课题或方向前景，四年读博在学术上有所收获，这些都是我的曾想到的画面，但是实际上真正到读书的时候发现好个神奇，这里除了同学们各有所忙以外和我以前读研究生时候的感觉基本一样，基本上没有导师再管，大家基本是处于自由活动之中，每周一次的汇报也没有导师坐镇，而大家也基本上是各讲各的，对此我真心觉得这是一怪相，和我曾经所想出路甚大。在蒙圈之际，翻起来导师的微博，发现四五年前导师曾有一条状态说道读博应该是导师对大致的方向，总体方向给予把握，剩下的应该由学生自主完成，看到这个我好像稍有所得，感觉像明白了什么，但是再一想那也应该是半监督学习，而不应该是无监督学习的呀，但是最近一段时间无意之中发现导师朋友圈里面有这样一个转载，我突然间全明白了，以下给出转载的地址：
http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1043968.html
这篇文章大致讨论了是否应该要导师push学生，而这个话题的出处则是来自于另一篇博客：
http://blog.sciencenet.cn/blog-504218-465531.html
而在，这篇文章里列举了两个例子，并给出了这个话题的真实出处：
http://www.sciencenet.cn/dz/showdz.aspx?id=620
在 http://blog.sciencenet.cn/blog-504218-465531.html 这篇博客里面， 其实是讲了这么两个故事， 简而绪之 则是 身边的两个真实发生的故事， 故事A说的是一个博士在一个很PUSH的导师手下工作， 获得了很大的收获， 虽然过得很累，需要每周汇报，如
1. 所做的实验， 并取得了什么成果；
2. 所读的文献， 以及新的分析发展。
但是获得了很大的成果，如：
他们分别在博士期间发表了很多好文章，比如JACS，Angew Chem，ACS Nano等等。对于博士生来说，这是非常牛的成绩了。除了文章方面的收获，其中2人获得了国家自费留学生奖学金，老板也愿意给很好的推荐信。另外，一个非常好杂志的review，导师也让其中1人来写。这个导师在干活方面“狠狠”push（逼迫，催促）学生，在学生个人发展方面也“狠狠”push（推进，往上顶之意）（写好推荐信，申请奖学金，让写review等），从而让他的学生们有了不同于其他学生更高的发展平台。
第二个故事是讲的一个博士后的故事，这位博士后在一个比较nice的老教授手下工作，老教授人很好，但是从来不PUSH学生，而后他转到了一个很PUSH的教授手下工作，也是取得了不错的成绩，虽然工作比较辛苦，在这种高压的生活中他取得了如下成绩：
在这种高压力下，他的成果也出的很快。在快到一年的时候，他已经发表了4篇文章，还让他出去开了一个国际会议，得了一个最佳奖best oral award。第二年，教授B主动让他续约，而且还涨了工资。最后这个学生找工作的时候，教授B给了极好的推荐信。通过这个经历，这个学生和朋友聊天的时候说，还是找会push的导师比较好。
而后，博主给出了自己的观点， 那就是一个PUSH的导师会狠狠的逼迫学生干活，学生可能会没有太多的个人生活时间，但是这样学生也会更好，更容易的出成果，同时他也会帮助学生去实现更高的人生平台，诸如协助你申请fellowship，涨你工资，给你写review的机会，向好杂志编辑推荐你来独立审稿，给你非常好的给力的推荐信等等。大家会发现，会push的导师手下出来的学生一般都很强。
以上，便是这个博主所讲述的故事，对于这个观点我还是很赞同的，一个很PUSH的导师可能非常讨人厌，但是他却能为他及学生的共同目标及利益着想，几年的生活可能的确要人抓狂，但是可预期的收获也是极为大的，这是一种可以看做有稳定收益的投资，这是一个很好的为自己人生奋斗的机会，但是有一定我要强调的是我所认为的很PUSH的导师是会为自己和学生共同利益考虑的那种，而不是那种随意压榨学生廉价劳动的导师，有一种导师是确确实实存在的，那就是一天天的没有事就要学生干杂活，一会代课给本科生上课，一会代课给研究生上课，一会帮忙给本科生期末批卷子上成绩，一会给研究生批期末成绩上成绩，一会给本科生定毕业论文题目，一会给研究生定毕业题目，转眼一看这就基本不是导师带本科及硕士，而是要自己手下的博士去干，这种我觉得就是一个很纯粹的压榨，这种不是本文中所说的那种很PUSH的导师。
一个很PUSH的导师或许会限制你研究的方向，或许会丢给你厚厚的一摞书籍，几十篇甚至上百篇论文, 规定你看完的时间，没事就催你进度，要不就是问你实验的数据及结果是否能搞定，然而这种的导师大部分都可以让自己的学生在较短时间内出大量的成果，而且这样的导师一般也不会亏待学生，比其它导师一个月给出高近一倍的工资是很常见的，毕业给推荐工作，等等，这些在身边是非常常见的，虽然这些导师在读书刚刚开始的时候大致会被学生私下说成变态，非人类，在那个时候大家在心里为自己没有选上这样的导师而暗暗心里窃喜，但是几年过后看着那些导师手下的学生可以提前毕业，拿着导师发着高工资，拿着厚厚的成绩，去了一个非常不错的单位，这时候的我们心中难免会骂道当时自己是多么 too young, too native. 这个事情真心不想多说了， 全眼泪。
其实，对于上面这篇博文广大的网友赞同与否基本是势均力敌，赞同的自然不用说了，反对的声音一般是这样的：导师一天天的PUSH学生，而学生导师30左右的成年人，到了而立的年龄还要其它人去安排生活，而这本就是不该有的事情，而且如果是一个很PUSH的导师，作为学生你本身就丧失了自我研究东西，自我寻找方向的能力，而这种PUSH的导师就是在扼杀学生的能力，把学生以后的发展限制住了，到了学生自己成为教授，带领实验室大方向，作为一个领导者的时候要该如何去带领大家，而读书期间的成果不意味着以后的成果，你今日在导师的帮助下可以取得如此的成果，在你有一天没有导师的帮助之下你又如何去发展呢？
对于，大家的这种想法，我个人观点是大家多虑了，想的太远，太完美。有导师指定方向，有导师在学术上“保姆式”的指导就真的会让人丧失个人研究问题，解决问题的能力吗，PUSH的导师是定方向，鞭策你的那种，虽然辛苦却是那种给予希望的那种，没有听说哪个导师会PUSH到手把手教你去做每一件事情，这样的事情是不存在的，所以要人丧失独立研究能力到如此程度我想可能真的不会，在你刚刚入门学习的时候这样的经历未必不是一件好事。而日后考虑到学生独挡一面的时候该如何的想法，是不是没考虑过职业发展和学术发展上很多东西是一步一步积累的，我想如果当做到这一位置，到了这一程度的时候你自然会具备你所该具备的能力，而不是奢望一个博士毕业生就具备一个多年老教授，老领导的能力，这本就是一个悖论，不具备现实性。
抱着谨慎的态度，分享一下下面这个博客：
http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1043968.html
对于任何事情都难免会有正反两种观点和看法，这个博客对于前面的博客看似反驳其实是做了补充或者一定程度的解释和扩充。这篇博客的题目是《真正优秀的学生是不用导师push》，由题目名便可想而知其是在讨论什么样的学生需要导师PUSH，其中最为吸引人的则是提出了一个十分有意思的观点，那就是如何去PUSH导师。读前一篇博客我是深有体会，感同身受，而这篇文章则是给了我一些启发和感悟。
这篇博客对需要导师PUSH的情况做了以下分析，认为需要导师PUSH的学生情况如下：
1. 性情上的懒，或习惯上的懒，做事喜欢拖延；
2. 也是懒，但不是性情上的懒，也不是习惯上的拖延，恰恰相反，在行动上学生表现的可能不但不懒，反而很勤奋，但他们是在用勤奋逃避自己面临的科研上的难题，这种情况说白了是很勤奋却逃避问题；
3. 该种PUSH的需要是导师对学生科研进展的阶段性管理。在研究生的最初的一两年，学生可能还不太懂得如何管理自己的时间，这个时候导师为学生制定阶段性的目标要求学生定时完成，这种push其实是很必要的。这种PUSH其实属于一种监管，是在学生还没有完全入门的情况下，有可能遇到一些方向上的迷茫，遇到科研问题时还不具备一定的处理能力的情况，这时候的PUSH是一种方向上的推动，一种引领，也是一种在信心不足时的推动。
其实，这篇文章我最为认可的是关于 学生如何能做到push导师 的讨论。
这一部分其实在讨论的是学生的自主科研能力， 如何独立的去思考问题， 自己去寻找方向， 要想导师所未想，急导师所未急，什么事想导师前面去，因为导师除了经验其他方面未必比学生高明多少。
而这种情况下导师需要做的则是“引而不带”, 对学生起到引领作用即可，而不必一直带领下去。然而也正如该文中所讲的，导师将学生带入专业领域后剩下的则是需要学生自主的去学习，但是在这里我还是十分想要强调的这部分其实是说导师把学生引领到科研的道路后的事情，是学生已经具备了一定的科研能力及思考方向的能力以后的事情，在这之后对学生放手去做，而这部分并没有强调是否需要导师在学生学习上进行监督。
其实，这里我想说的一定就是如果你的导师很PUSH，那么可想而知你的导师必然也会很强势，在这种情况下你所能做的基本也就是在大体框架之下的活动，如果导师后期可以放手则是不错的事情，如果不然那么在这样导师手下工作几年多弄出一些成果，虽然累些辛苦些，倒也是值得。如果说你遇到那种不是很PUSH的导师，尤其是那种凡事都不去管的，一个月或者几个月露面一次的那种导师，如果空空闲闲的过上几年好像是很轻松，但是既然到了读博士这个阶段，不论是年龄还是其它方面，这样过终究不是什么长久之策，我遇到过好多这种情况的，往往学生天资聪颖，属于高出同届同学一头的那种，但是由于导师完全放手不管，至始至终的如此，最后不仅延期，退学者也不乏少数，该种情况也甚是要人可惜和感叹。如果是我所说的那种完全放手不管的情况，自己也不想放弃学业，那么我想只有去变换自己的想法，去考虑主动和导师联系及沟通，不能说有事没事就去联系导师，但是至少我认为该在一定周期内保持沟通，不然这书读的可真是没有啥意思了，就行同届同学对我的评价，现在想来这样的情况不仅是要看自己了，而且也不能就这样放弃和导师之间的联系，不然几年之后自己是最有可能悲剧的那种。
最后，说下最近有人把上面的讨论总结了一下，并且给出了三种层级，以下不赘述，分享一下该链接如下：
http://blog.sciencenet.cn/blog-117889-1047861.html
以上话题可能会要很多人感觉不快，下面给出最近看书的一点小心得，那就是读书有时候可以是不求甚解的，其实人一生会接触到很多的事物，新的学科等等，尤其是对于那些比较酷爱读书的人，甚至是那些已经把读书做研究作为事业的人难免会遇到一些没有接触到的学科或知识，在这个时候难免心中会有些欣喜，但是如果不能在短时间有所悟出则会要人有些懊恼，最近在思考这个问题的时候看到了下面这个帖子：
https://www.zhihu.com/question/21222148
对于这个帖子的一些观点我还是很赞同的，对于特别认同的观点，给出截图如下：
以上，则是我近期生活，工作，学习中的一些心得，既是分享给大家,也是为自己日后留念。