学生和班级的例子来说，多个学生可以对应一个班级。
1.站在学生角度来说，学生就是多端。那么我们可以通过多对一来维护2者的关系。
2.站在班级的角度来说，班级就是一端。那么我们可以通过一对多啦维护2者的关系。
3.我们也可以双向关联两者的关系。（这个要牵涉到了反转）
无论是多对一还是一对多，最终生成的数据库的表中，都会在多的一端增加了一个外键来关联一的一端。
首先先站在学生的角度上 多对一：
最终生成的数据库：
下面是多对一映射中的字段意思：
一对多中：
生成的表结构和多对一 一样。
保存的时候，先保存一端，然后保存多端。也就是先保存student，然后保存clazz。
但是这样会造成一个问题，因为student中会多一个字段cid，但是保存student 的时候我们操作的是对象而不是数据库
发后台的语句：
//保存student
Hibernate: insert into Student (name, sex, age) values (?, ?, ?) //并没有插入cid的值，这也是为什么student的cid配置不能为null的原因。
//保存class
Hibernate: insert into Clazz (name) values (?)
//commit的时候会发送更新语句。
Hibernate: update Student set cid=? where id=?
所以我们不建议使用一端来维护多端。所以我们这就出现了反转，把维护的工作交给了多端来维护。保存，修改，删除，都由多端来维护。
所以在一端我们就可以加入 <set name="student" inverse="true">
inverse="true"是双向关联的概念，使用了这个，再进行一端维护多段是不能关联cid的。所以就必须用多端维护。
下面就是双向关联：
这样，这样进行保存的时候，只能先保存一端然后再保存多端。反之操作cid将不会update，cid也就不会有值。
反向工程：
点击finish就可以了.
关于fetch,以后详细再说。