在第二天裡,主要談的是關於 Courage (勇氣) 、 Co-Create (共創) 的部分因為我們不是真實的團隊,就沒有繼續下去了
一早開始先回顧了一下前一天的內容,接下來我們就開始玩小遊戲
這個遊戲的內容是這樣的,大家各拿到一個畫版,寫上自已的姓名
然後換給下一個人,每一次畫那個畫版的主人的臉上某一個部位
在結束的時候,大家看一下自已的樣子
當時一結束,每個人的反應都不一樣,但每個人都覺得很好笑
一方面是覺得自已的畫畫能力未到家,一方面是覺得自已的畫像很有喜感
看完自已的畫像後,嘮哥又讓我們再交換一次手上的畫版
這一次是寫下在畫版主人身上看到的特質
最後換到自已手上時,每一個人大聲的唸出板子上其它人給你寫上的特質是什麼
並在唸完之後,每個人發表一下自已的感受與想法
最後
每個人輪流,針對自已的特質,去說出以下幾個問題答案
1. 我在這個團隊中的角色是什麼 ? (不是你公司的職位,而是依照你畫版上的特質)
2. 我能為這個團隊做什麼?
3. 我做了之後能為這個團隊帶來什麼 ? 能為自已帶來什麼 ?
在這一輪結束後,基本上 Courage (勇氣) 的階段也算完成了
為什麼呢? 其實從上面三個問題可以感覺的到,當大家回答出這三個問題時,其實也找到了新的方向、新的改變、對自已的特質的相信、相信自已能為團隊帶來改變
改變,其實是需要很大的勇氣,
改變,意味著跨出舒適圈。
最後嘮哥提到在 4C 當中,其實還有一個C , Change (改變)
而要改變,就要行動,而要行動,其實就要跨出舒適圈
只有第 5 個C做到了,才有機會看到改變
而教練這個角色,其實就是發起對話,最深度的對話
另外有趣的是
大多時候我們在增進的,都是知識的能力
很少去增進我們的情緒能力、信念能力
各位可以試著看看應用 STEP 模型與人做一次交談
怎麼做呢? 很簡單的,在每一段談話結束後,反饋一下你覺得對方的心情是如何的
你的心情是如何的?
到這裡,你們已經在彼此的情感層面交流了